— Главная — Дети — Развивающие игры для детей — Развитие творчества детей дошкольного возраста

Развитие творчества детей дошкольного возраста

Влияние творчества на развитие ребенка. Первые ступени обучения ребенка творчеству. Художественное творчество – необходимый элемент развития ребенка. Начинать творческое развитие необходимо с дошкольного возраста. Творчество способствует развитию мелкой моторики, развивает мышление, фантазию, восприятие мира, учит ребенка аккуратности, усидчивости, развивает технические навыки. Занятия лепкой, аппликацией, рисованием пробуждает у ребенка желание познавать новое, учиться. Кроме того, дети «играющие» с красками и пластилином быстрее учатся читать и писать, лучше учатся в школе. Подготовка к занятию и уборка после приучают к трудолюбию и порядку. Именно в дошкольном возрасте у ребенка наиболее повышен интерес к творчеству. Позже он угасает и пропадает вовсе. Рисуя или лепя, малыш вспоминает увиденное, передает свое отношение к изображенному предмету, эмоции, испытанные при знакомстве с ним.

Рисование – основной вид творческой деятельности ребенка

 Рисование подготавливает руку к письму, способствует развитию речи, сенсорному воспитанию. Часто дети начинают рисовать на обоях, на всем, что попадется под руку. Поэтому, чем раньше вы научите малыша рисовать в предназначенных для рисования альбомах, тем больше проблем вам удастся избежать. Первые краски можно дать ребенку уже в 7-8 месяцев. Пусть он рисует пальцами и ладошками. Ребенку будет доставлять удовольствие сам процесс марания. И не бойтесь, если он будет пробовать краску на вкус. Конечно, нужны и соответствующие краски. Подойдет обычная детская гуашь. Но можно взять и «съедобные» краски. Это же касается пластилина, восковых мелков.
Позже можно давать ребенку кисть, карандаши, фломастеры. Но наибольшее удовольствие малыш получит от рисования восковым мелком. Его не надо макать в краску, как кисточку, и, в отличие от карандаша и фломастера, может оставлять след на бумаге любой частью поверхности.

Первые рисунки ребенка, несомненно, далеки от шедевров. Но это и не важно. Главное – получить удовольствие от игры. Нужна и ваша поддержка. Радуйтесь его рисункам, хвалите ребенка. Так, постепенно, от чирканий ребенок перейдет к рисованию реальных предметов. Сначала это будет то, что его окружает. Игрушки, дом, семья. С началом предметного рисования стоит подсказывать малышу, что и каким цветом рисовать: небо – синим, траву – зеленым. Но не настаивайте. Дайте волю фантазии малыша. Кроме того, его рисунок может многое рассказать о его психическом и эмоциональном состоянии. Если в рисунке ребенка много темных цветов и черного, стоит побеспокоиться: ребенок расстроен, напуган. Если такие рисунки появляются часто, стоит обратиться к психологу.

Ребенок может заниматься лепкой и аппликацией

• Аппликация научит ребенка выбирать нужный цвет, разовьет логику и поисковую деятельность. С помощью бумаги можно делать и объемные композиции. Это разовьет пространственное мышление ребенка.

Для первых аппликаций лучше взять специальные детские ножницы. Постоянно находитесь рядом с малышом, чтобы предотвратить порезы, пробы на вкус клея. Позже ребенок сможет заниматься сам. Сначала научите ребенка вырезать и наклеивать простые фигуры. Потом переходите к более сложным. Покажите ребенку, как вырезать симметричные фигуры (например, бабочку).

Если малышу еще трудно держать ножницы, можно фигурки рвать.
Сделайте вместе с ребенком украшения из бумаги к новому году. Это вас сблизит, подарит радость и вам, и ребенку, даст ощущение приближения праздника.

Лепка благоприятно влияет не нервную систему ребенка

При этом виде деятельности руки ребенка постоянно контактируют с материалом, чувствуют его структуру и форму. Это способствует развитию мелкой моторики рук. Занятия лепкой способствуют развитию речи, пространственного мышления.
Лепку так же стоит начинать с простого. Пусть малыш сначала «наклеивает» кусочки пластилина на бумагу. Можно использовать пластилин одного или разных цветов. Затем создайте вместе с малышом пластилиновую картинку, наподобие мозаики. И уже потом переходите к объемной лепке. Также сначала используйте один цвет, а уже потом делайте многоцветные фигурки.

Роль совместного творчества с родителями в развитии способностей у детей

Очень важно привлечь ребенка к творчеству и развить его способности. Купите ему краски в красивой коробочке, красочный альбом: пусть он обратит внимание на что-то новое и интересное. А чтобы ребенок вернулся к этому занятию еще раз, не дайте ему заскучать. Порисуйте с ним вместе. Проследите, когда интерес к этому занятию начинает пропадать. Важно не проследить этот момент и отвлечь ребенка на что-то другое. Тогда ребенок вернется к творчеству еще раз. Не стоит заставлять ребенка, это приведет к отрицательным эмоциям и отказу ребенка от творчества. И не важно, сколько он просидит за лепкой или рисованием: 5 минут или час. Главное, чтобы это время было проведено с удовольствием и, соответственно, с пользой. Повесьте его рисунок на стену, можно даже в рамке. И малыш побежит рисовать для вас новую картинку. Поиграйте с ним фигурками из пластилина, и он обязательно захочет слепить новые. Может, ваш малыш найдет свое призвание далеко от искусства, но получит массу положительных эмоций и возможностей.

Возврат к списку

Статьи по теме: Дети - Замороженные рисунки - 7 лучших игр на развитие слухового восприятия ребенка - Детский сад - Развивающие потешки или русккий фольклор малышам - Польза детских игрушек для детей