— Главная — Дети — Развитие ребенка — А надо ли быть отличником?

А надо ли быть отличником?

У моего сына каникулы, учится по триместрам. Так вышло, что по музыке у него вышла тройка. Супруга была обеспокоена. Сын немного переживал. К тому же, я как-то видел на родительском собрании, с каким восхищением он смотрел на 2-ух отличников в классе.

Я задался вопросом: “А надо ли быть отличником? Это действительно так круто?”

Быть отличником помогает в жизни? Ребенок становится счастливым или есть какой-то еще рецепт, как стать счастливым? Короче, вопросы, вопросы.

Давайте разберемся по-порядку.

Я выделяю следующие типы отличников:

Действительно талантливый ребенок. Схватывает все на лету. Ему даются легко школьные предметы. Такие ученики, как правило, заканчивают школу раньше, экстерном. Становятся победителями различных олимпиад. Таланты, одним словом. Но таких детей единицы. Это очень классно, если ребенок входит в этот тип отличников.

Умный ребенок. Ему как правило даются легко определенные предметы. Он сам проявляет тягу к учебе, ему интересно. Он осознает, что учеба – это важно. Такие ребята сами учатся на отлично, без принуждения. Таких детей немного больше, чем талантов, но все равно, достаточно малый процент из общего числа учеников.

Отличник по принуждению. Этим все сказано. Ребенок учится на отлично из-за огромного желания своих родителей, которые хотят из него вырастить отличника. Как правило, в начальной школе достаточно много детей-отличников. Родители с ними занимаются, объясняют. Такой ученик приходит в класс полностью подготовленным по школьной программе. Таких отличников подавляющее большинство.

Хочу подробнее остановиться на последнем типе отличников. Я вспомнил про свою школьную жизнь. У нас в классе был отличник один. Был до 7 класса. Он сильно переживал, когда получил свою первую четверку. У него был настоящий шок, когда он получил в 7 классе свою первую в жизни тройку. В 8 классе он не вылезал из троек и в общем-то был доволен жизнью.

Что же случилось с ним. Все просто (опять моя любимая фраза). Ему перестали помогать родители, им просто уже не хватило знаний для 7 класса. И ребенок скатился к своему естественному уровню.

Но подавляющее большинство отличников все же заканчивает школу с медалью. А вот дальше начинается самое интересное. Взрослая жизнь – это не школа. Если в школе все крутилось вокруг отличника, которому достаточно просто все вызубрить, чтобы стать лучшим, то во взрослой жизни он не получает такого же внимания. У ребят начинается паника. Они уже не получают поддержку родителей. Для многих это становится шоком.

Согласно статистике, только около 20% ВСЕХ отличников (из всех трех типов) становятся топ-менеджерами, владельцами бизнеса. Вот так вот!

Почему же так происходит?

Быть отличником и быть успешным в жизни – это разные вещи. Для успеха в жизни академические знания, которыми сильны отличники, конечно важны, но не являются определяющими. Для успеха в жизни больше важны коммуникационные навыки, т.е. умения общаться с людьми, устанавливать связи, мыслить нестандартно, искать новые идеи и воплощать их в жизнь, тяга к новому. Важна и финансовая грамотность. Вот как раз этих навыков и лишены “отличники по принуждению”.

Поэтому, уважаемые родители. Не нужно из-за ваших амбиций делать из ребенка отличника. Лучше старайтесь разглядеть в нем то, к чему он склонен, к чему у него действительно есть тяга, чем ему действительно интересно заниматься. А после этого развивайте и развивайте это.

Возврат к списку

Статьи по теме: Дети - Новогодние игры развития для детей - Игры для детей. Чем занять ребенка в возрасте 1- 2 года - Почему ребенок выгибается? - Ребенок боится купаться что делать - Развивающий коврик своими руками