Menu

1 2 3 4 5 6 7 8 9

последние новости

Родничок у новорожденных
Родничок у новорожденных
Родничок имеет важное значение при увеличении разм...

Читать дальше

Молодая мама как все планировать?
Молодая мама как все планировать?
Это конфликт между собственными желаниями и потребностями...

Читать дальше

Если ребенок жадничает
Если ребенок жадничает
Типичная ситуация: в гости приходят дети, берут у ...

Читать дальше

Грудное молоко: польза, состав
Грудное молоко: польза, состав
Малышу необходимо именно то питание, которое способствует...

Читать дальше

Чем опасен дефицит железа
Чем опасен дефицит железа
Детки грудного возраста, а также раннего возраста ...

Читать дальше

Никитины мы и наши дети
Никитины мы и наши дети
Когда педагоги говорят о воспитании детей, то, как...

Читать дальше
Онлайн тесты
  • Тесты на психику
  • Тесты на личность
  • Тесты на характер
  • Прикольные тесты
  • Тесты для девушек
  • Тесты для девочек
  • Сексуальные тесты
  • Тесты про здоровье
  • Тесты на совместимость
  • Тесты на отношения
  • Тесты на любовь
  • Тесты на работу
  • Интересные тесты
  • Интеллектуальные тесты
  • Тесты для родителей
  • Тесты для детей
  • Тесты для мужчин
  • Магические тесты
  • Тесты в картинках
  • Тесты для подростков
  • Тесты способностей
  • Астрологические тесты
  • важно знать

    Переедание во время беременности
    А вы знаете, что существует такое время в жизни женщины, когда она радуется набр...

    Чем кормить ребенка в жару
    Как известно в жару всем людям рекомендуется потреблять много жидкости. Считаетс...

    Беременность и вегетарианство
    Почти все врачи абсолютно против того, чтоб беременная придерживалась вегетариан...

     — Главная — Дети — Развитие ребенка — Как ругать ребенка за плохие отметки?

    Как ругать ребенка за плохие отметки?

    Как ругать ребенка за плохие отметки? Когда ваш ребенок начинает учиться в школе, нужно быть готовым ко всему, в том числе и к плохим отметкам. Будет лучше, если вы заранее продумаете свою тактику поведения на подобные случаи. Потому как от неожиданности (всем нам кажется, что именно наш ребенок будет учиться превосходно) можно повести себя не вполне адекватно. И зачастую мы, взрослые, встаем на тропу войны - ругаем, наказываем, протестуем. Что можно и нельзя делать в случае, когда ребенок приносит из школы «двойку»?

    Категорически нельзя:

    • бить ребенка
    • унижать морально (обзывать, не разговаривать и проч.)

    • лишать жизненно необходимых вещей (прогулки, питания, внимания)

    Все эти методы не спасают ситуацию, а лишь усугубляют ее. Зачастую ребенку хочется назло взрослым учиться еще хуже. К тому же, такие приемы портят отношения между детьми и родителями.

    Как правильно ругать?

    1. Не делать этого. Спросите себя: «А надо ли?». Вспомним себя в школьном возрасте - сколько вы страдали от несправедливо поставленных отметок? Плохие оценки (впрочем, как и хорошие) зависят от множества субъективных обстоятельств. Ребенок мог устать, неважно себя чувствовать, а потому что-то не до конца понять и усвоить. Порой, сам учитель плохо «плавает» в каком-либо материале, а иногда, к сожалению, педагог находится не на своем месте. К тому же наши дети не обязаны быть талантливыми во всем абсолютно, поэтому какой-то предмет может даваться хуже, другой - лучше.

    2. Идем от обратного. Хвалим за хорошее - за успехи, таланты ребенка, его способности в какой-то области. Тогда детям становится легче «подтягивать» себя по слабым фронтам.

    3. Поговорить. Наши дети всё понимают, просто иногда сделать ничего не могут. Возможно, в откровенном разговоре откроются причины плохой успеваемости ребенка. Задача взрослого - научиться слушать и слышать.

    4. Удивить. Приведу в пример интересный опыт моей знакомой, которая каждый раз, когда ее дочь получала двойку, покупала ей торт и праздновала это событие со словами: «Ешь, дорогая! Только смотри, будешь много двоек приносить из школы, - растолстеешь!»

    5. Лишить. Некоторые родители все же считают, что детишек, которые сознательно ленятся и не желают прикладывать усилия, нужно наказать запретом на излюбленные вещи (компьютер, телевизор, игровая приставка и т.д.).

    Последнего пункта все же лучше стараться избегать, а относится к отметкам философски, и почаще вспоминать свое детство. В конце концов, ребенок имеет право получить любую отметку из предложенных школьной системой. Хотя бы для того, чтобы понять, какие чувства можно испытать, получая каждую из них. Это позволит ему "заработать" свой собственный, независимый опыт. А это куда важнее, чем жить под руководством взрослых без сучка и задоринки.

    ВКонтакт Facebook Google Plus Одноклассники Twitter Livejournal Liveinternet Mail.Ru


    Реклама

    Возврат к списку

    ДетиСтатьи по теме: Дети


    0
    Lara Mama
    Да уж, я тоже за то, чтобы чаще вспоминать себя в детстве. А еще думать - что с того...
    Вот многие, например, говорят, нет, я была очень послушной! И что с того? Помогло? Построить жизнь? Счастье? Карьеру? Разве это главное - отметки?
    Важнее чувствовать - ребенок умный, он старается. И верить ему, поднимать его самооценку, давать советы, как понять ЛЮБОГО учителя, каким бы он ни был. Как разделять - учение и учителя, если одно мешает другому:)))
    0
    Виктория Фадеева
    Да, тема "учителя" очень неоднозначная. Про себя, например, скажу, что во время институтской практики поняла, какой груз ответственности ложится на меня, если я буду учителем. Моя психика не смогла бы вынести побочные эффекты этой профессии. Поэтому я не пошла в учителя. Но зато теперь знаю, каково это - быть в шкуре учителя, задача которого, по сути, более чем сложна - научить ребенка учиться!
    0
    маша Филимонова
    Хорошая статья и со многим осгласна!!! Мы - первоклашки и нам пока оценок не ставят, но я для себя давно решила, что ни за что не буду ругать за оценки, если не интересно будем как-то другими способами мотивировать ребенка к учебе )))
    0
    света копер
    машенька, успехов Вам в учебе, в этом нелегком для ребенка трудовом поприще!!! Мы тяжело пережили первый год учебы (родилась младшая дочь к тому времени, поэтому со старшей недостаточно занимались)... Мотивировали как могли и умели. Для детишек главное - это внимание, участие, а дальше они и сами молодцы ))))
    0
    маша Филимонова
    Могу с полной уверенностью сказать:учиться в школе на "хорошо" и "отлично" - не гарантия того, что в будущем ребенок будет успешен. На этом всё ( я имею ввиду рвение, целеустремленность, например) и может кончиться. И наоборот. Знаю не мало случаев, когда у "двоечников"/ "троечников", в техникумах/институтах открывалось второе дыхание: они учились с желанием, с большей отдачей, с хорошими/отличными результатами.
    И всё же, зная это, меня уже сейчас очень расстраивают "неудачи" старшей дочери( ей 4 года 8 месяцев). Признаюсь, я, бывает, "взрываюсь" по этому поводу. Учу, учу, а она не помнит.
    0
    Dmitrieva
    я тоже страдаю родительским максимализмом, хотя очень стараюсь держать себя в руках и постоянно уговариваю себя тем же - оценки не главное! Всегда объясняю дочери, что учеба нужна не мне, а ей. И в общем-то, не хотелось бы, чтобы дочь выросла неграмотным человеком. Оценки - это такая условная штука, что я на них даже не обращаю внимания. Меня огорчает лишь одно - когда дочь проявляет безответственность, неорганизованность и лень, эти качества вряд ли помогут ей в жизни быть успешным человеком.

    Чтобы оставить комментарий, вам необходимо авторизоваться на сайте