Menu

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Онлайн тесты
  • Тесты на психику
  • Тесты на личность
  • Тесты на характер
  • Прикольные тесты
  • Тесты для девушек
  • Тесты для девочек
  • Сексуальные тесты
  • Тесты про здоровье
  • Тесты на совместимость
  • Тесты на отношения
  • Тесты на любовь
  • Тесты на работу
  • Интересные тесты
  • Интеллектуальные тесты
  • Тесты для родителей
  • Тесты для детей
  • Тесты для мужчин
  • Магические тесты
  • Тесты в картинках
  • Тесты для подростков
  • Тесты способностей
  • Астрологические тесты
  • важно знать

    Овощная диета для беременных
    Во время беременности правильный вес – это здоровье в первую очередь малыша и кр...

    Хурма во время беременности
    Всем известно, что все овощи и фрукты приносят только пользу. Но следует принима...

    Как правильно питаться во время беременности
    Что представляет собой питание в период беременности? Совсем не обязательно куша...

     — Главная — Дети — Здоровье ребенка — Логопед для ребенка 5 лет

    Логопед для ребенка 5 лет

    Логопед для ребенка 5 лет Друзья, в попытках найти информацию и ответить на ваши вопросы, получила консультацию у своей подруги Екатерины, опытного специалиста в области лингвистики, мамы замечательной дочки Даши. Цитирую ее мнение по этому поводу. А с какого возраста вы надумаете отдать ребенка в руки логопеда, - это решение останется, конечно же, за вами.
    «В поликлиниках говорят, что логопедическая проблема является проблемой после 5-летнего возраста, до этого - это возрастное несовершенство речевого аппарата, и к пяти годам все может решиться само собой. Формально, они правы. Но надо ли ждать, когда наконец-то логопед из поликлиники обрадует вас, что ПОРА?

    Когда заниматься с логопедом?

    Мое личное убеждение, что к логопеду надо обращаться практически сразу, как ребенок начал осознано говорить, и может уже минут двадцать заниматься одним делом. Насколько я помню, это возраст 2,5 года. Именно в это время мне пришла в голову мысль обратиться к логопеду в первый раз. И я ни разу об этом не пожалела. Весь вопрос в том, какую цель вы преследуете и где найти грамотного специалиста.

    Начнем со специалистов, ведь большинство не берется за этот возраст. Могу сказать однозначно, что в специализированных логопедических детских садах работать с детьми начинают с 3-х лет (в обычных - с 5-ти). Именно такого специалиста я и пригласила.

    Занятие логопеда состоит из двух частей. Первая - непосредственно работа с речевым аппаратом, упражнения, направленные на правильную дикцию. Задача второй части урока - развитие речи, увеличение словарного запаса, часто логопед дает задания и на развитие мелкой моторики. Меня интересовала именно первая часть занятия. Сегодня можно купить любую книгу по логопедии для родителей, но, наблюдая за специалистом, понимаешь, что это наука и какое-то неверное движение языком искажает все усилия. И вы, не имея профессиональных навыков, просто можете что-то не заметить.

    Теперь о цели похода к логопеду в 2,5 года

    Это, прежде всего, работа на удаленный результат. И вы должны это понимать. Ребенок только научается пользоваться речевым аппаратом, а специальные упражнения позволяют ребенку легче его освоить. Полгода занятий - чистая "р" в 3 года, отсутствие "каши во рту", хорошая дикция. Дети ведь бегают и прыгают, выполняют упражнения, чтобы быть выносливыми и укрепить тело, то же самое дают и занятия с логопедом в раннем возрасте.

    Не могу сказать, что эти полгода были настолько волшебными, что больше не возникло проблем. Когда ребенку было лет пять, мне один логопед сказал, что есть небольшая проблема со звуком "л", что было, в принципе, результатом тесного общения с бабушкой, у которой тоже есть такой недостаток, незаметный непрофессионалу, но ведь есть! Три месяца занятий привели звук в норму.

    Кстати, сами логопеды говорят, что звук ставится за 3 месяца, так что если у ребенка нет психических отклонений, а за три месяца никакого сдвига - не стесняйтесь менять специалиста.

    Что могу сказать в заключение. Если у вас есть возможности - учиться никогда не рано. Главное, не ошибиться в специалисте. Занятия должны приносить радость ребенку. Они должны быть разнообразными и интересными. Ведь любое упражнение хороший специалист превращает в занимательное приключение для ребенка в мир знаний.

    Конечно, многое вы можете сделать и сами. Есть книги, типа "Позвеним, поцокаем" с великолепными рифмовками, и регулярная работа с ними тоже дает определенный результат, но занятия должны быть РЕГУЛЯРНЫМИ, именно в этом залог успеха.

    И еще, позвольте мне дать небольшой совет. Если вы решили по какой-либо причине сменить специалиста, преподавателя, воспитателя, не надо посвящать в подробности ребенка. Чем дольше он доверяет своим учителям, тем лучше ему все удается.»

    ВКонтакт Facebook Google Plus Одноклассники Twitter Livejournal Liveinternet Mail.Ru


    Реклама

    Возврат к списку

    ДетиСтатьи по теме: Дети


    Страницы: 1 2 След.
    0
    маша Филимонова
    После прочтения статьи создается впечатление, что к логопеду нужно обращаться обязательно и всем. Думаю, это не совсем так, да и сомневаюсь, что ты именно это хотела сказать :) Так вот, открытым для меня остается вопрос, каких именно детей вести к логопеду, что должно насторожить маму? Я , например, знаю, что меня к логопеду не водили, а уж в 5 лет я вообще читала всей группе в слух "Денискины рассказы" Драгунского.
    НО наш папа довольно сильно картавит, а потому я могу предположить,что дочь может начать за ним повторять (неосознанно) или вообще такая особенность развития речевого аппарата может передавться генетически... На что мне нужно обращать особое внимание, дабы предотвратить дефекты речи?
    0
    света копер
    Машунь, лично меня в детстве никуда не водили, и я начала говорить рано и сразу "чисто". А вот моя старшая дочь, несмотря на "битвы" логопедов до сих пор картавит, да и с шипящими проблемы, хотя уже исправляемся с помощью логопеда.
    Я не специалист в этой области, поэтому совершенно не имею права советовать. Потому и спрашиваю тех, кто знает. Кстати, поскольку на эту тему в "столе заказов" накопилось несколько вопросов, то у меня созрел план взять интервью на животрепещущие вопросы у логопеда.
    А насчет генетики - не думаю, что дефекты речи передаются генетически. Мы с мужем не имели проблем с речью, а вот Маруся наша - постоянный клиент логопеда.
    Думаю, что, прежде всего, нельзя "сюсюкать" с ребенком, не искажать звуки, с самого начала - с рождения ребенка говорить с ним правильно. Что, собственно, ты и делаешь! От папы, вероятно, и может "хватануть" гортанное "р", но не факт. Ведь большую часть времени с дочерью проводишь ты. Хотя вот ведь загадка - мы с Машей не "сюсюкали", читала я ей очень много, специально четко и чисто выговаривала каждый звук. И вот результат - не помогло! Значит, механизмы формирования речи несколько иные, и на развитие речи влияет не только речь окружающих, но, видимо, и еще какие-то факторы.
    Поэтому ждем интервью с логопедом, думаю, - многое станет понятно))
    0
    маша Филимонова
    спасибо за статью, тема очень интересная!
    В Италии считается, что к логопеду имеет смысл обращаться после 3 лет и, я думаю, имеется ввиду при наличии какой-либо проблемы. Я опять про своих баранов (двуязычие) - когда ребёнок, например к трем годам, ещё не говорит.
    Но вот вы обратили моё внимание, что такой специалист может быть очень полезен для развития речи и для ребёнка без каких-то физиологических, психических и т.д. проблем. А ведь верно! Особенно в условиях освоения двух языков одновременно. Огромное спасибо за мысль!
    Если вы будете ещё писать на эту тему, было бы очень интересно узнать какие книги для детей (2-3 года) советует логопед для регулярного чтения. Спасибо:)
    0
    Dmitrieva
    Прежде,чем заговорить, ребенок сначала много слушает, потом "репетирует", а затем производит так, как он это слышал. И если на первом этапе кто-то в семье говорит не очень чисто, то есть большая вероятность, что это всплывет в дальнейшем. А то, что ребенок находится больше времени с мамой, чем с папой, у которого с точки зрения логопеда речь не очень чистая, совсем ничего не значит. Мы все знаем огромное колличество примеров, когда мама делает что-то правильно, папа- не очень, но ребенок копирует именно не правильное, с позиции общепринятых норм, поведение. А то, что ребенок "постоянный клиент" логопедов говорит скорее всего о том, что не удалось найти граммотного специалиста или уже был упущен золотой момент. Ведь всегда лучше болезнь предупредить, чем лечить. Хотя, в целом, это ведь не болезнь, иногда какие-то незначительные отклонения от общепринятой нормы в речи привносят даже какую-то пикантность.
    0
    Лидия Степанова
    моя дочь (да простит она меня, роднуля моя) своими дефектами в речи напоминает мне ведущего передачи "Серебряный шар" В. Вульфа. Гортанное "р" у нее, конечно, более жесткое, нежели у него. Но лучше было бы исправить все ее дефекты.
    И у нас, наверное, упущен, как ты говоришь, золотой момент. В саду, где один логопед на всех, уделить должного внимания каждому невозможно. А сейчас просто какой-то бич, почти каждый ребенок не выговаривает половину алфавита! Наверное, нужно было мне более оперативно среагировать, и нанять логопеда частным образом и вовремя. Но я, честно говоря, упустила момент. Теперь вот пришли к индивидуальным занятиям, процесс идет хорошо. Шипящие уже удаются! "Р" тоже на пути становления. Думаю, что скоро все получится!
    0
    Lara Mama
    Соглашусь, наверное, со всеми, т.к. у всех своя правда. Если ребенку не в тягость, то почему бы не водить его и на английский (дети в раннем возрасте хорошо воспринимают языки), и на танцы, а уж к логопеду в обязательном порядке, если есть проблемы! Главное, чтобы ребенку нравилось. Не будете же вы его тащить за шиворот, только потому, что это полезно для его развития? И от преподавателя многое зависит, это тоже правильно. Но все же бывают детки, которые не готовы к посещениям массовых обучающих центров и тому подобное, им бы к саду привыкнуть, а тут еще куда-то ведут!
    0
    Лада Красова
    Вы очень интересуетесь проблемой двуязычия. А это не проблема, это огромное преимущество, которое вы можете дать своему ребенку. Я не имею ввиду, что в будущем он найдет суперработу ;) только благодаря тому, что знает 2 языка. Это преимущество развития его памяти, восприятия, мышления, наконец. Вашему ребенку около 5 лет. Если до этого вы не говорили с ним по-русски, то значит он уже будет изучать русский как иностранный. Если вы более точно опишите ситуацию, то я попробую вам помочь и расписать вам систему, основываясь на опыте работы с дошкольниками. Просто не хочется составлять комп программу (если так, то будет так, а если так,то так :) ) Напишите так же, какие у вас возможности купить книги в россии (просто советовать конкретные издания или нет)., кто из окружения еще говорит по-русски, планирует ли проводить долгое время в россии (чтобы спрогнозировать вероятность попадания в среду изучаемого языка).
    0
    ирина moremanka
    вот ты и ответила на все вопросы сразу. Слушать надо себя внимательнее, если что-то настораживает, сходи, проверь и успокойся или начни действовать. А ведь у нас как, до 7-ми лет умиляются непонятной речью, а потом ребенок как-то "резко" взрослеет и начинают искать виноватых, в садике логопед не доглядел, например. А в этом возрасте уже не все так просто, синзетивный период заканчивается, слух "дервенеет", уже не так просто воспринимать фонетическую сторону языка. А коль в нашем обществе существуют речевые нормы , в том числе произносительные (за терминологию не ручаюсь :) ), я - за профилактику, то есть за раннее обращение к специалистам. Уж хуже точно не будет.
    0
    инга чум
    да я и не ругаю специалистов. Они у нас в саду были классные! Все педагоги без исключения были просто отличные! А вот я, горе-мамаша, все надеялась, что вот-вот и она заговорит чисто и правильно. Нужно было раньше заняться этим вопросом, все понимаю, виновата. Надеюсь, что еще не совсем поздно, прогресс то у нас налицо. Знаю, что люди даже в зрелом возрасте умудряются исправлять дефекты речи. Поэтому в наши 7 лет еще не все потеряно!
    Ох! Еще раз вернусь к своей наболевшей теме! Я вот за тебя, Катенька, рада, что ты имеешь возможность сейчас не работать, и решать все проблемы ребенка по мере их поступления. И за себя сейчас радуюсь, потому как муж уже в состоянии нас содержать, пока я сейчас сижу с младшей дочерью дома. А вот если нет такой возможности, и так было раньше в моей новоиспеченной семье. Когда оба родителя работают, что есть мочи, дабы обеспечить существование семьи на должном уровне. В таком случае остается время лишь для того, чтобы решить кое-какие глобальные вопросы, а также чтобы хоть мало-мальски успеть отдохнуть.
    Вся проблема в нашем государстве, которое не обеспечивает наших матерей и не стимулирует их рожать много детей и сидеть с ними дома, чтобы воспитывать из них адекватные социальные единицы. Мы же живем в большинстве своем бегом и урывками, темп жизни какой!
    Это я, конечно, пытаюсь себя оправдать! Но в этом и есть реальность нашей российской жизни. Так что.... результаты налицо.
    0
    инга я
    Моему сыну только исполнолось 2 года, он растёт в двуязычной семье, т.к. наш папа итальянец. Я с самого рождения говорю с ребёнком только по-русски, при любых обстоятельствах.
    Екатерина, я пишу целый блог по этому вопросу. Заходите, картина наверное сильно прояснится:)
    Страницы: 1 2 След.

    Чтобы оставить комментарий, вам необходимо авторизоваться на сайте