Menu

1 2 3 4 5 6 7 8 9

последние новости

Стоматит у детей
Стоматит у детей
Симптомы стоматита у детей могут быть совершенно р...

Читать дальше

Ринит у детей
Ринит у детей
Сегодня я хочу обсудить с вами такую важную тему, ...

Читать дальше

Ребенок в самолете - личный опыт
Ребенок в самолете - личный опыт
Мы-то планировали сидеть в одном из боковых рядов,...

Читать дальше

Уборка игрушек
Уборка игрушек
Но удивительно: при всем изобилии игрушек многие д...

Читать дальше

Папина дочка
Папина дочка
Как вырастить из девочки счастливую и успешную жен...

Читать дальше

Как отучить от груди ребенка
Как отучить от груди ребенка
Кормление грудью – полезно для ребенка, и для здор...

Читать дальше
Онлайн тесты
  • Тесты на психику
  • Тесты на личность
  • Тесты на характер
  • Прикольные тесты
  • Тесты для девушек
  • Тесты для девочек
  • Сексуальные тесты
  • Тесты про здоровье
  • Тесты на совместимость
  • Тесты на отношения
  • Тесты на любовь
  • Тесты на работу
  • Интересные тесты
  • Интеллектуальные тесты
  • Тесты для родителей
  • Тесты для детей
  • Тесты для мужчин
  • Магические тесты
  • Тесты в картинках
  • Тесты для подростков
  • Тесты способностей
  • Астрологические тесты
  • важно знать

    Правильное питание во время беременности
    Молодая мама задумывается о рождении здорового и красивого малыша. Каждая женщин...

    Вишня при беременности: можно или нельзя?
    Фолиевая кислота, входящая в состав плодов вишни, нормализует работу женской половой...

    С чего начинать введение прикорма
    Прикорм вводят не раньше 6 месяцев. Только к этому времени желудок малыша по-нас...

     — Главная — Дети — Развивающие игры для детей — Развивающие потешки или русккий фольклор малышам

    Развивающие потешки или русккий фольклор малышам

    Реклама
    Развивающие потешки или русккий фольклор малышам Сидя с малышом на коленях, я невольно стала приговаривать: «По кочкам, по кочкам…» Эта прибаутка как-то сама выплыла из памяти, из детства. Кому-то из нас ее приговаривала бабушка (дедушка, мама, тетя …), а им, в свою очередь, их бабушки-дедушки... Материнская нежность, поцелуи, напевы, ласковые прикосновения в созвучии с прибаутками, присказками, пестушками – все это составляет русский фольклор, с которого и начинается материнское воспитание.

    Фольклор имел и имеет важнейшее значение в жизни малыша, особенно в первые дни и месяцы - ведь это единственная возможность для него и для мамы эмоционально окрасить общение друг с другом.

    Наши пращуры с величайшим вниманием относились к детству и всемерно использовали это время как почву для «возделывания души» - для последующего знакомства с окружающим миром, с обычаями этого мира, его места в нем. С мудрой помощью всевозможных приговорок, прибауток, сказок, песенок ребенка заговаривали на крепкое здоровье, красоту, ум, благоприятную судьбу; закладывались знания о своей культуре, духовных и нравственных традициях, воспитывали настоящего славянина.

    Детский фольклор имеет множество форм (жанров), каждая из которых несет свою обучающую нагрузку, что позволяет маленькому человеку сбалансировано развиваться физически и духовно.

    Так, уже с первых дней жизни, когда у малыша еще не сформированы осознанные движения, реакции на действия и т.п., мама бережно ухаживает за ребенком, играя с ним - «пестует» :

    «Потягушечки!
    Порастушечки!
    Поперек толстушечки,
    Руки - хватушечки.
    Ноги – бегушечки!
    Она поглаживает ножки, ручки, поворачивает головку, делает массаж, приговаривая при этом:
    Ладошка-локоток, Ладошка-локоток,
    Локоток-ладошка, Будь здорова крошка! (приговаривают девочке)
    Расти крепеньким, сынок! (приговаривают мальчику).

    При поглаживании ручек:

    «Трушечки-потрушечки,
    Пекла бабка ватрушечки,
    Ватрушечки, колобушечки».

    Или:

    «Мешу, мешу тесто,
    Есть в печи место,
    Пеку, пеку каравай!
    Головоньку - валяй, валяй!» - а малыш уже чувствует внимание, как может, реагирует на него – первая улыбка, потягивания, повороты головы - всё это говорит о желании контакта со взрослым; здесь, с помощью «пестушек», закладываются основы воспитания, игрового обучения ребенка.

    В месяц мама учит малютку раскрывать кулачки – «хлопаем» кулачками, приговаривая:

    «Вьюшки, вьюшки,
    Вьюшки вью
    Колотушки колочу,
    Приговариваю!»

    Постукивая малышу попеременно по левой и правой стопе, повторяя:

    «Куй, куй, ножки –
    Бегать по дорожке,
    Летом по песочку
    Зимой по снежочку»

    Или:

    «Токи-токи-тошки,
    Кую, кую ножки.
    Ножки у Антошки
    Едут по дорожке,
    Дорожка кривая,
    Ни конца, ни края!» – мама тактильно «показывает» ему первые прикосновения маленьких ножек о поверхность, формирует начальные представления о ходьбе.

    Мама поможет и когда малютка начнет похлопывать ладошками, развивая ритмику:

    «Хлоп, хлоп, ты ладошечка,
    Хлоп, хлоп, моя крошечка!»
    Утром, просыпаясь, малыш услышит:
    Потягушечка-дорогушечка
    Гони прочь дремушку!
    (Имя) встань, поднимись,
    Подбоченься, подбодрись,
    Оглянись по сторонам –
    Идет солнце в гости к нам!
    Потягушеньки-порастушеньки!
    А в ножки – ходушеньки,
    А в ручки – хватушеньки,
    Поперек – толстушеньки,
    А в ушки – слышушеньки,
    А в глазки – глядушеньки,
    А в носик - сопушеньки,
    А в ротик – говорок,
    А в головку – разумок!

    Когда кроха начнет сидеть, он полюбит такие пестушки (приговаривают, покачивая малыша на коленях, будто на кочках, а на слове «бух» - «роняют»):

    «Ехали мы, ехали,
    За шишками, орехами
    По ровненькой дорожке,
    По ровненькой дорожке.
    А потом по кочкам, по кочкам,
    По узеньким дорожкам.
    Вприпрыжку, вприскочку
    В ямку бух!»

    «Ехал пан, пан, пан,
    Ехал сам, сам, сам
    По ровной дорожке, по ровной дорожке,
    По кочкам, по кочкам –
    Бух в ямку!»

    Делая первые шаги с поддержкой взрослого ребенок услышит:

    «Большие ноги шли по дороге: топ-топ, топ-топ.
    А маленькие ножки бежали по дорожке: топ, топ, топ, топ, топ».

    «Та-та-та, та-та-та,
    Вышла кошка за кота;
    Кот ходит по лавочке,
    Водит кошку за лапочки,
    Топы-топы по лавочке,
    Цапы-цапы за лапочки».

    Потешки

    На смену «пестушкам» приходят «потешки», вовлекающие в игру самого малыша.

    Ему открываются новые сенсорные ощущения, начинается развитие мелкой моторики, внимательности, способности сосредотачиваться. Игры с пальчиками развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию. Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и расслабить мышцы всего тела, успокоят, переключат внимание.

    Загибая поочередно пальчики ребенка, произносят:

    «Пальчик-мальчик,
    Где ты был?» -
    «С этим братцем
    В лес ходил.
    С этим братцем
    Щи варил.
    С этим братцем
    Песни пел».

    Или ( Водят указательным пальцем по ладошке малыша, приговаривают, загибая пальчики малыша по одному, начиная с большого, в конце потешки теребят мизинчик):

    Сорока-белобока
    Кашу варила, деток кормила.
    Этому дала, он в лес ходил.
    Этому дала, он дрова рубил.
    Этому дала, он воду носил.
    Этому дала, он печь топил.
    А самому маленькому ничего не дала.
    В лес не ходил, дров не рубил,
    Воды не носил, печь не топил.

    Совсем скоро Вы обнаружите, как кроха «помогает» Вам, активно участвуя в игре, подавая пальчик. Это значит, что пальчики вашего малыша становятся «умнее», активизируется речевой центр и улучшается развитие речи.

    Малыш с удовольствием похлопает в ладошки, если мама скажет:

    «Ладушки, ладушки
    Где были?- У бабушки
    Что ели?- Кашку!
    Что пили? - Бражку!
    Кашка масляная!
    Бражка сладенькая!
    Сели - посидели
    Ш-у-у - полетели!
    На головку сели!
    Ладушки запели!» - в этот момент ручки ребенка кладут на головку, что обычно приводит его восторг.

    Важно отметить, что в такие, на первый взгляд, простые стишки, древние славяне вкладывали особый смысл: здесь и упоминание Богини Лады («Ладушки»)- Богини лета, любви, счастливой любви и материнства, «Бабушки» - что в славянской традиции значило - «прабаба», т.е. Земля- Кормилица, «ели кашу» - каша являлась древнейшей ритуальной едой, «пили бражку» – напиток, употреблявшийся славянами во время ритуалов и подносившийся Богам. Эти символы легко «читались» древними славянами - таким образом младенец программировался на правильный выбор духовного и жизненного пути, традиционное славянское мировоззрение…

    Потешки способны «раскрасить» будничные дела малыша: умывание, кормление, купание и др.. Например, умывая, мама ласково говорит:

    «Водичка-водичка,
    Умой наше личико,
    Чтобы глазоньки блестели,
    Чтобы щечки краснели,
    Чтоб смеялся роток,
    Чтоб кусался зубок».

    Причесывая волосы дочке, напевает:

    «Уж я косу заплету,
    Уж я русу заплету.
    Я плету, плету, плету.
    Приговариваю:
    Ты расти, расти, коса,
    Всему городу краса!»

    Кормление пойдет веселее, если взрослый будет приговаривать:

    «Ай, люленьки, люленьки,
    Прилетели гуленьки.
    Стали гули говорить,
    Чем же (имя) накормить?
    Один сказал: «Кашкою!»,
    Другой: «Простоквашкою!»,
    Ну, а третий: «Молочком
    И румяным пирожком!»

    «Пришел кисель,
    На лавочке присел,
    На лавочке присел,
    Поесть Ванечке велел!»

    Собирая малышку на прогулку, мама любуется:

    «Наша …(имя) маленька,
    На ней шубка аленька,
    Опушка бобровая,
    …(имя) чернобровая».

    Раскачивая ребенка на качелях, взрослый «помогает»:

    «Есть качели на лугу –
    Вверх, вниз! Вверх, вниз!
    (или кач-кач, кач-кач)
    Я качаться побегу–
    Вверх, вниз! Вверх, вниз!»
    (или кач-кач, кач-кач)

    Когда малыш купается, то услышит:

    «Вода текучая,
    Дитя растучее.
    С гуся вода,
    С дитя худоба!
    Вода книзу,
    А дитя кверху!»

    Ребенок расстроен? Мама успокоит, приговаривая:

    «Ты не плачь, не плачь, не плачь,
    Я куплю тебе калач.
    Если будешь плакать –
    Куплю худой лапоть!»

    Еще интереснее звучат «прибаутки», ведь в них, помимо простых красочных описаний разворачивается сказочное действо:

    «Петушок, петушок,
    Золотой гребешок,
    Маслена головушка!
    Шелкова бородушка!
    Что ты рано встаешь,
    Голосисто поешь,
    Деткам спать не даешь?»

    Прибаутка вызовет больший интерес у ребенка, если она будет рассказана артистично, меняя голоса и интонации – так малыш быстрей поймет, на что делается акцент, по-новому откроет для себя окружающий мир.

    «— Федул, что губы надул?
    — Кафтан прожег.
    — Можно зашить.
    — Да иглы нет.
    — А велика дыра?
    — Один ворот остался»

    «Сидит белка на тележке,
    Продает она орешки:
    Лисичке-сестричке,
    Воробью, синичке,
    Мишке толстопятому,
    Заиньке усатому,
    Кому в платок,
    Кому в зобок,
    Кому в лапочку».

    Настал вечер. Малыш устал, ведь за долгий день он узнал много нового, мама рассказала ему про петушка, похлопала с ним в «Ладушки», покормила с «Сорокой-белобокой»…Пришло время колыбельной:

    «Баю-баюшки-баю,
    Баю Машеньку мою!
    Приди котик ночевать,
    Мою детоньку качать,
    Качать, прибаюкивать
    Уж как я тебе, коту,
    За работу заплачу:
    Дам кусок пирога
    И кувшин молока».

    «Ай, люли-люленьки.
    Прилетели гуленьки.
    Сели гули на кровать
    Стали гули ворковать
    Стали гули ворковать,
    Стал наш …(имя) засыпать».

    Почти всегда в народных колыбельных есть напев «Лю-ли, люшеньки».И это неспроста. До сих пор колыбельку называют «люлькой», а младенца – «лялей», «лялечкой», отсюда же понятие «лелеять». Все эти ласковые слова происходят от имени дочери богини Лады – Лели. Славянская Леля – это Богиня Весны, первых ростков, цветов, юной женственности. Наши предки верили, что именно Леля заботится о только показавшихся всходах – будущем урожае. Леля, как и Роженица-мать Лада, заботится о домашнем уюте, о материнстве, о детках. Старинные колыбельные всегда содержат имя ребенка. Поэтому такая песня – это своеобразное обращение мамы к внимательной, берегущей малютку Богине Лели.

    Постскриптум. Детский народный фольклор оказывает глубочайшее влияние на развитие человека, прививая ему буквально с рождения чувство прекрасного, музыкальность, эмоциональность, развивая творческие способности, память, интеллект, а с другой стороны, формируя его духовно, нравственно, определяя его мировоззрение. И в наши дни не стоит отказываться от этих «бабушкиных прибауток», ведь они, слагавшиеся веками, имеют не столько «развлекательный» характер.. Детский фольклор обучает ненавязчиво, дает знание о мире , несмотря на мудрость, в очень понятной форме. И невозможно не удивиться гению древних славян, которые создали и накопили весь этот сказочный педагогический опыт, а наши пра – пра – пра - прабабушки любовно хранили и бескорыстно отдавали его каждому поколению, воспитав таким образом уникальный славянский народ.

    ВКонтакт Facebook Google Plus Одноклассники Twitter Livejournal Liveinternet Mail.Ru


    Возврат к списку

    ДетиСтатьи по теме: Дети


    Чтобы оставить комментарий, вам необходимо авторизоваться на сайте