Детский аутизм: ОСОБЫЕ дети с особыми потребностями
Многие считают, что диагноз аутизм проявляется в о...
Многие считают, что диагноз аутизм проявляется в о...
Читать дальше
Онлайн калькуляторы беременности
Создать график БТ
Сообщества мам
26.08.2019 12:34:22
Графики базальной температуры примеры расшифровка обсуждение Участников: 285 |
|
22.08.2019 15:18:51
Вкусняшки рецепты в домашних условиях Участников: 75 |
|
05.08.2019 12:15:56
Послеродовый период. Восстановление после родов Участников: 52 |
|
28.06.2019 20:02:37
Здоровье беременной женщины Участников: 253 |
|
21.06.2019 12:42:17
Творчество детей: рисунки, поделки своими руками Участников: 2 |
Все группы
Употребление фруктов и овощей во время беременности
Сколько каждый день нужно съедать беременным женщинам фруктов и овощей? Как счит...
Как похудеть к новому году
Безусловно, почти каждая женщина хочет похудеть к новому году. И сделать это оче...
Запеченная камбала с грибами и капустой
Морская рыба обязательно должна входить в состав нашего пищевого рациона, ведь о...
В каком возрасте отдать ребенка в детский сад
По мнению ученых, лучше всего отдавать ребенка в детский сад в 3 года. В этом возрасте ребенок уже может по 15-20 минут сосредотачиваться на каком-то одном задании, меньше утомляется до дневного сна и после него. В этом возрасте у ребенка есть потребность в общении с другими детками.Что касается речи, то в 3 года ребенок уже может вполне внятно выразить свое желание, сказать о чем-то сверстникам. Может так же согласовывать свои движения с движениями других детей.Итак, Вы решили своего малыша отдать в детский садик. Для начала, выберите, в какой именно садик. Не руководствуйтесь ценой, которую платят родители за месяц пребывания ребенка в садике. Так же не полагайтесь на мнения других. Вам лучше самой лично поехать в садик, поговорить с персоналом, ознакомиться с распорядком дня. А еще лучше, если Вы возьмете с собой своего ребенка, посмотрите на его реакцию. Если данный детский сад вызовет у него страх или неприязнь, даже не пытайтесь его туда отдать. Лучше выберите другой садик.
Начинайте хотя бы за месяц подготавливать ребенка к тому, что ему нужно будет каждый день ходить в детский садик. Отвечайте на его вопросы. Походите по садику. Пусть ребенок привыкает.
В первые дни оставляйте ребенка в садике по полчаса. Если все нормально, постепенно увеличивайте время пребывания в детском саду.
С того, момента, как малыш поступает в детский садик, для него начинается новая полная неизвестностей жизнь. Вместе с тем, необходимо максимально мягко адаптировать его к данному учреждению, ведь от этого зависит его будущее. Воспитатели из-за присмотра за большим количеством детей, не могут помочь в этой задаче. Поэтому, именно на родителей ложиться эта серьезная задача.
Для начала, необходимо учитывать возраст ребенка. Ведь двухлетние дети сильно отличаются от трехлеток. К тому же, для двухлеток расставание с мамой является тяжелым испытанием. Прекрасно, если в первые дни посещения садика, его будет отводить не мама, а, к примеру, папа, или дедушка. В некоторых учреждениях разрешено приходить ребенку вместе с мамой на пару часов. Ведь двухлетний малыш еще совсем не умеет держать под контролем свои эмоции и может проплакать даже весь день.
Итак, для того, чтобы ребенок все-таки понемногу стал адаптироваться к чужой обстановке, просто необходимо чаще оставлять его с родственниками, гулять совместно с соседними малышами, знакомиться с ними.
После очередного похода в садик, будучи уже дома, можно начать вспоминать детишек из сада, воспитателей, игрушки. И не бойтесь слезной реакции малыша на эти воспоминания, по-другому малыш пока что не умеет выразить свои чувства.
Самым оптимальным вариантом отдавать ребенка в сад является возраст 3-3,5 лет. Двухлетку в сад отдавать слишком рано, из-за привязанности к матери, а четырехлетку поздновато, так как у него тоже есть привязанность – к домашней обстановке. А вот малыш 3-4 лет и не будет испытывать стеснения и сможет выражать свои желания.
Будьте терпимее к своему малышу в момент становления адаптации в ДОУ. Как можно больше времени проводите с ребенком и говорите с ним на тему о детском саде. Хвалите его за то, что он ходит в садик. И тогда, с Вашей помощью он сможет прекрасно адаптироваться к посещению ДОУ.
Больше говорите с ребенком, узнайте, что его беспокоит, с кем он дружит, как к нему относятся. Он не должен замкнуться в себе. Пусть знает, что Вы его поддерживаете, и что для него - детский сад также важен, как для Вас работа.
Реклама
|
Вполне возможно, что Ваша племянница имеет меланхолический тип темперамента, который обуславливает ее реакцию на неудачу.
Как лучше общаться с таким ребенком?
Прежде всего не стоит слишком ее опекать. Отношение к ней, как к взрослой, лучше научит ее контролировать собственные эмоции, чем предохранения от всего, что ребенок воспринимает негативно. То есть с ней нужно разговаривать, узнавать, что именно ее расстроило в каждой ситуации и пытаться вместе обсуждать каждый случай. Когда взрослый, которому ребенок доверяет, поможет ей, например, вспомнить предыдущий "конец света", и тот, что был перед этим - постепенно это научит ее не драматизировать события.
Также Вы можете укрепить самооценку и уверенность ребенка, подкрепляя ее "положительную" реакцию на события. Хвалите его каждый раз, когда она преодолела свои эмоции. Одобряемого поведения постепенно будет закрепляться.
Здесь есть два варианта.
1. Ребенок где-то слышал такие угрозы и для него это - способ влиять на взрослых, привлечь их внимание.
2. Суицидальные мысли сейчас психологи наблюдают даже у маленьких детей. Если это так в описанном Вами случае, то это действительно большая проблема.
Суицидальные мысли появляются, в основном, из-за ощущения себя ненужной, из-за нелюбви к себе.
Такой ребенок нуждается в большом внимании к себе.
Что можно сделать?
- Больше проводить времени с ребенком, занимаясь обычными домашними делами, или совместно играя. Пытаться узнавать больше о его мысли, страхи, заботы. Здесь важно даже не то, насколько взрослые смогут компетентными в решении детских проблем, сколько в том, что ребенок будет чувствовать внимание к себе, собственной значимости.
- Давать ребенку возможность помогать. Не делать полезные дела, а быть полезной. "Пойди, убери свои игрушки", - это скорее приучения к дисциплине, не обязательно даст ребенку возможность почувствовать, что она действительно помогла. То есть нужно быть чувствительными к ее инициативе. Пусть маме придется украдкой перемыть после ребенка посуду или убрать еще раз - но ребенок должен почувствовать себя полезной, знать, что взрослые ей благодарны за помощь.
- Желательно обратиться к детскому психологу, чтобы он поработал с ребенком, возможно с семьей. В близком общении, он сможет разобраться как в причинах таких слов ребенка, так и помочь ей.
А еще когда-то были мысли. В наш век информационных технологий и систем вполне реально заняться таким вопросом: собрать материал о разных садах города на видеокамеру. Такая мысль была в связи с созданием интернет телевидения, но она вполне под силу и волонтерам и заинтересованным родителям. Вот это точно будет адекватно оцененный садик. Каждый родитель в праве увидеть, куда он хочет отдать своего ребенка и самому решить, стоящий это для его ребенка садик или нет.