Онлайн калькуляторы беременности
Создать график БТ
Сообщества мам
![]() |
26.08.2019 12:34:22
Графики базальной температуры примеры расшифровка обсуждение Участников: 285 |
![]() |
22.08.2019 15:18:51
Вкусняшки рецепты в домашних условиях Участников: 75 |
![]() |
05.08.2019 12:15:56
Послеродовый период. Восстановление после родов Участников: 52 |
![]() |
28.06.2019 20:02:37
Здоровье беременной женщины Участников: 253 |
![]() |
21.06.2019 12:42:17
Творчество детей: рисунки, поделки своими руками Участников: 2 |
Все группы

Что нельзя беременным кушать и пить?
В период вынашивания ребенка будущая мама должна питаться правильно, поскольку э...
Употребление фруктов и овощей во время беременности
Сколько каждый день нужно съедать беременным женщинам фруктов и овощей? Как счит...
Вишня при беременности: можно или нельзя?
Фолиевая кислота, входящая в состав плодов вишни, нормализует работу женской половой...

Учим уроки с помощью игры

Игра - прекрасный способ мотивировать ребенка на любую деятельность, в том числе и познавательную. Учиться ваш малыш будет гораздо охотнее, когда процесс обучения сопряжен с игрой. Но не забывайте, что и от игры можно устать , в том случае, если играть в одну и ту же игру продолжительное время. Поэтому стремитесь к разнообразию! Сегодня напомню вам известную всем игру «В школу». Эта игра - самый простой способ закрепить пройденный материал, а также выучить домашние задания.
В эту игру можно сыграть незаметно. Например, недавно моя старшая дочь гостила у бабушки, и ей пришлось там учить уроки. Бабушка ненарочно стала объяснять внучке материал неправильно, чем вызвала в моей дочери волну протеста. В порыве чувств Маруся стала доказывать бабушке, что та неправа, рассказала ей суть вопроса, да так логично и грамотно, что бабушка не только поняла материал, но и рассмеялась, - ведь пять минут назад её внучка делала вид, что ничего не понимает!
Конечно же, я подхватила эту эстафету, начатую бабушкой. И когда я вижу, что моя дочь элементарно ленится и не желает делать домашние задания, я подключаюсь и принимаю вид непонимающего взрослого: говорю невпопад, начинаю «тугодумить», намеренно перевирать факты. Эффект получается весьма любопытный! Дочь сперва протестует: «Мама, да ты всё не так говоришь!». Потом начинает объяснять мне, чему их учили на уроках. И, в конце концов, я резюмирую: «Ну вот видишь, ты и сама всё прекрасно знаешь, лучше, чем я!». Таким образом, мы завуалированно поиграли в школу. Дочь в качестве учителя мне объясняла, я, как прилежный ученик, слушала и внимала.
Можно и открыто поиграть «В школу», и даже завести дома журнал для оценок, придумать виртуальных учеников (дать игрушкам имена и фамилии), отмечать посещаемость, писать на правой стороне журнала темы уроков. То есть полностью имитировать школьную систему. Лично я в детстве с удовольствием вела журнал, и даже оформляла для своих игрушечных учеников тетради, которые проверяла почти каждый вечер.
Пусть ребенок сам выберет, в каком качестве он хочет выступать в этой игре. Моя дочь, например, с детства очень любит быть именно ученицей. Она всегда с удовольствием получала от меня задания, выполняла их и несла мне на проверку. Кстати, это прекрасный способ занять детей дошкольного возраста, когда маме нужно сделать какие-нибудь домашние и прочие дела.
Попробуйте поставить ребенка на роль учителя и предложите ему объяснить ученикам новый материал (в качестве которого выступят домашние задания ребенка). Для этого новоиспеченному учителю нужно самому сперва подготовиться к урокам, а потому нужно выучить домашние задания. Помогите ребенку полюбить эту игру. На первых порах будьте в игре в любом качестве, одобряйте, зажигайте собственным энтузиазмом. Хорошо, когда есть младшие братья или сестры, или приходят соседские дети и друзья. Тогда взрослым остается лишь предложить идею, а детишки с радостью ее подхватят и реализуют!
Почему дети мало играют?
Сегодняшние дети играют очень мало как дома, так и на улице. На мой взгляд, причин этому несколько.Во-первых, игры перестали передаваться из поколения в поколение. Попробуйте перечислить все игры, названия и правила которых вы знаете. Список окажется сравнительно меньше, чем список вашей мамы и тем более бабушки. А если вы обратите внимание на энтузиазм, с которым ваши родители будут вспоминать все эти названия, то мне уже не надо будет доказывать существующие различия. Ведь можно знать название и правила, и при этом ни разу не играть в игру или делать это без удовольствия.
Во-вторых, добрые и по-настоящему развивающие игры и игрушки сменились компьютерами и «умными развивалками». Ребёнку уже ничего не надо делать — за него всё давно сделано. Куклы сами плачут, смеются, разговаривают, а собачки прыгают, лают и, наверно, даже кусаются. При этом компьютер становится любимой игрушкой с момента, как малыш может нажимать на кнопки. Мы стали забывать, как играть с тряпичными куклами или возить на верёвочке бумажный кораблик по ручью. Тем более, мы не задумываемся, что же в этом было такого прекрасного и чем хуже машина на пульте управления.
В-третьих, появилось слово модно, когда родители используют только современные направления для развития детей, зачастую отрицая игры и игрушки прошлого. Хотя никак не реже встречаются семьи, воспитывающие детей по старинке, осознанно запрещающие детям все нововведения. И всё бы было хорошо, если бы это желание дать лучшее детям не превращалось в маниакальное следование своим принципам, ограничивающее таким образом самого ребёнка.
Интереснее всего, что эти доводы сначала меняют родителей, а уже следом — детей. У всех у нас дома есть много возможностей для развития и воспитания детей, вот только игра с обычными кастрюлями или деревянной палкой нам самим явно покажется смешной и нелепой. Получается, что игра исчезает не из-за отсутствия игр и игрушек, предрассудков и принципов, а из-за неумения самих родителей играть.
Как всё грустно, скажете вы, а я предложу найти в этом всём свои положительные стороны и научиться играть несмотря ни на что. Вот только уж очень сильно разнятся подходы к детям в зависимости от возраста, поэтому начнём постепенно с самых маленьких, а лучше даже с тех, кто ещё не появился на свет.
Реклама
|

![]() |
)))) Ах вот почему моя старшая сестра хорошо училась!))))))) Я была тем самым подопытным учеником)))))) В 4 года я уже читала, а в 6 писала и считала))) |
![]() |
Светочка, со мной та же история. Я учила вместе со старшим братом уроки, и незаметно года в три научилась читать, а впоследствии писать. Кстати, интересный метод, которым я научилась писать, - я брала ненужные исписанные тетради брата и обводила в них буквы и цифры... Метод, конечно, не новый, но я пользовалась им интуитивно. Результат был очень неплохой )))
|